Reporting and Interpreting Results in Family Research.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Deal, James E.; Anderson, Edward R.
Titel	Reporting and Interpreting Results in Family Research.
Quelle	In: Journal of Marriage and the Family, 57 (1995) 4, S.1040-48Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-2445
Schlagwörter	Stellungnahme; Data Analysis; Effect Size; Evaluation Methods; Goodness of Fit; Higher Education; Probability; Research Methodology; Research Problems; Sampling; Statistical Significance; Validity + Suchen Sie Ihr Suchwort? Auswertung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Wahrscheinlichkeitsrechnung; Wahrscheinlichkeitstheorie; Research method; Forschungsmethode; Forschungskritik; Gültigkeit
Abstract	Presentation of quantitative research on the family often suffers from a tendency to interpret findings on a statistical rather than substantive basis. Advocates the use of data analysis that lends itself to an intuitive understanding of the nature of the findings, the strength of the association, and the import of the result. (JPS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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