Getting Out When It Gets Bad.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Farrell, Karla
Titel	Getting Out When It Gets Bad.
Quelle	In: Campus Activities Programming, 29 (1996) 1, S.42-45Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0746-2328
Schlagwörter	Stellungnahme; Leitfaden; Conflict Resolution; Coping; Extracurricular Activities; Higher Education; Interprofessional Relationship; Job Satisfaction; Job Search Methods; Program Administration; Quality of Working Life; Social Support Groups; Work Environment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Conflict solving; Konfliktlösung; Konfliktregelung; Bewältigung; Außerunterrichtliche Aktivität; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Labor; Labour; Satisfaction; Arbeit; Zufriedenheit; Arbeitsplatzsuchtheorie; Arbeitsqualität; Social support; Soziale Unterstützung; Arbeitsmilieu
Abstract	Campus activities programmers are offered strategies for coping with overbearing administrators and a hostile work environment, and deciding when to resign, including building a support network within and outside the institution, becoming involved in the local community, drafting a letter of resignation, building personal savings, and choosing confrontations carefully. Signs that the job is short-lived are also noted. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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