The Development of Syntactic Subjects in Portuguese-Speaking Children.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Valian, Virginia; Eisenberg, Zena
Titel	The Development of Syntactic Subjects in Portuguese-Speaking Children.
Quelle	In: Journal of Child Language, 23 (1996) 1, S.103-28Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-0009
Schlagwörter	Audiotape Recordings; Child Language; Comparative Analysis; Data Analysis; English; Foreign Countries; Grammar; Interaction; Language Usage; Nouns; Oral Language; Portuguese; Pronouns; Syntax; Toddlers; Uncommonly Taught Languages; Verbs; Brazil + Suchen Sie Ihr Suchwort? 'Children''s language'; Kindersprache; Auswertung; English language; Englisch; Ausland; Grammatik; Interaktion; Sprachgebrauch; Oral interpretation; Mündlicher Sprachgebrauch; Portugiesischunterricht; Pronomen; Infant; Infants; Toddler; Kleinkind; Minderheitensprache; Brasilien
Abstract	Examines the spontaneous speech of Portuguese-speaking two-year olds in natural conversation with Portuguese-speaking adults. The children were separated into three groups based on Mean Length of Utterance in Words (MLUW). The children in the highest-MLUW group almost perfectly matched the adult speakers on every measure. (37 references) (Author/CK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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