Emotional and Behavioral Problems of Asian American Adolescents: A Comparative Study.

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Autor/inn/en	Lorenzo, Mary Kwan; und weitere
Titel	Emotional and Behavioral Problems of Asian American Adolescents: A Comparative Study.
Quelle	In: Child and Adolescent Social Work Journal, 12 (1995) 3, S.197-212Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0738-0151
Schlagwörter	Academic Achievement; Adjustment (to Environment); Adolescent Attitudes; Adolescents; Asian American Students; Behavior Patterns; Comparative Analysis; Cross Cultural Studies; Emotional Experience; Emotional Problems; Secondary School Students; Social Development; Social Support Groups; Stress Variables; Well Being + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Asian immigrant; United States; Student; Students; Asiatischer Einwanderer; USA; Schüler; Schülerin; Studentin; Cultural comparison; Kulturvergleich; Sekundarschüler; Soziale Entwicklung; Social support; Soziale Unterstützung; Well-being; Wellness; Wohlbefinden
Abstract	Examined the social, academic, emotional functioning, and the social support systems of teenage Asian American students. Ninety-nine students were compared to 404 Caucasian students. Results show that Asian American students exhibited less delinquent behavior and better academic performance, but were significantly more isolated, depressed, and anxious. Concludes that there is a need to establish proactive outreach programs. Contains 31 references. (MOK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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