Social Studies Now. Talking the Talk.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lindquist, Tarry
Titel	Social Studies Now. Talking the Talk.
Quelle	In: Instructor, 105 (1995) 4, S.26-27Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1049-5851
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Creative Teaching; Critical Thinking; Elementary Education; Elementary School Students; Persuasive Discourse; Public Speaking; Social Studies; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Creative thinking; Teaching; Kreatives Denken; Unterricht; Kritisches Denken; Elementarunterricht; Persuasion; Persuasive Kommunikation; Vortrag; Gemeinschaftskunde; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Describes how one elementary educator teaches her social studies students to express ideas with clarity and speak persuasively by completing a critical thinking and speaking activity that requires them to draw on the knowledge they just acquired and resolve an issue. Activities include simulating a Senate hearing and creating a talk show. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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