Hedgehogs and Foxes among Educational Researchers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Cuban, Larry
Titel	Hedgehogs and Foxes among Educational Researchers.
Quelle	In: Journal of Educational Research, 89 (1995) 1, S.6-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0671
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Change; Educational Research; Educational Researchers; Elementary Secondary Education; Excellence in Education; Higher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Erziehungswissenschaftler; Erziehungswissenschaftlerin; Lernerfolg; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	A professor/educational researcher describes the organizing principle that has centered his work as a practitioner and researcher, discussing how stability and change interact over time in education, looking at the linkage between dilemmas and change, and noting the significance of such research for the improvement of teaching and schooling. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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