What Parents Really Want in Child Care: Making Your Program Parent-Friendly.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Breaux, Teresa; Thibodeaux, Sue
Titel	What Parents Really Want in Child Care: Making Your Program Parent-Friendly.
Quelle	In: Texas Child Care, 19 (1996) 4, S.2-5Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1049-9466
Schlagwörter	Leitfaden; Caregiver Child Relationship; Caregiver Role; Child Caregivers; Child Safety; Day Care; Day Care Centers; Early Childhood Education; Parent Attitudes; Parents; Stress Variables; Surveys; Texas + Suchen Sie Ihr Suchwort? Caregiver; Caregivers; Carer; Child; Children; Kinderbetreuung; Tagespflege; Day care centres; Hort; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Elternverhalten; Eltern; Survey; Umfrage; Befragung
Abstract	Discusses results of an informal survey conducted in 17 child-care facilities in the Nacogdoches area of east Texas. The survey focused on parents' needs and concerns about child care. Results revealed what parents want in caregivers, which experiences are best, which services are valued most, what parents would change, what concerns parents most, and that parents feel stressed. (TJQ)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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