Into the Curriculum. Mathematics: Dewey Know How to Use Our Computers? [and] Reading/Language Arts and Social Studies: Filmmaking Greats--Creating Videotape Documentaries in the Middle School Library Media Center [and] Reading/Language Arts: Mystery Books [and] Science: Earth Day: Learn about the Rain Forests [and] Science: Be a Preservationist [and] Social Studies: Foods the Native Americans Gave Us.

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Autor/inn/en	Stahr, Mary Ann; und weitere
Titel	Into the Curriculum. Mathematics: Dewey Know How to Use Our Computers? [and] Reading/Language Arts and Social Studies: Filmmaking Greats--Creating Videotape Documentaries in the Middle School Library Media Center [and] Reading/Language Arts: Mystery Books [and] Science: Earth Day: Learn about the Rain Forests [and] Science: Be a Preservationist [and] Social Studies: Foods the Native Americans Gave Us.
Quelle	In: School Library Media Activities Monthly, 12 (1996) 8, S.14-26Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0889-9371
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; Curriculum Guides; Elementary Secondary Education; Evaluation; Instructional Materials; Instructional Program Divisions; Language Arts; Learning Activities; Librarian Teacher Cooperation; Library Skills; Mathematics Instruction; Objectives; Reading Instruction; School Libraries; Science Education; Social Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Curriculare Materialien; Evaluierung; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Sprachkultur; Lernaktivität; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Goal definition; Zielsetzung; Leseunterricht; School library; Schulbibliothek; Naturwissenschaftliche Bildung; Gemeinschaftskunde
Abstract	Presents six curriculum guides for mathematics, reading/language arts, social studies, and science. Each guide highlights library media skills objectives, subject area objectives, grade levels, resources, instructional roles, sample activities, evaluation, and follow-up activities. (AEF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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