Turtle Soup: Establishing Innovation-Friendly Conditions for School Reform.

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Autor/in	Ambrose, Don
Titel	Turtle Soup: Establishing Innovation-Friendly Conditions for School Reform.
Quelle	In: Journal of Creative Behavior, 30 (1996) 1, S.25-38Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0175
Schlagwörter	Stellungnahme; Administrator Characteristics; Administrator Role; Creativity; Educational Change; Educational Development; Educational Innovation; Elementary Secondary Education; Leadership + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kreativität; Bildungsreform; Bildungsentwicklung; Instructional innovation; Bildungsinnovation; Führung; Führungsposition
Abstract	This paper presents the traditional public school as a multiheaded turtle in a shell of established procedure suspended by public patronage over a boiling cauldron of threat and uncertainty, hoping to avoid swinging cleavers of changing socioeconomic conditions. Leadership by creative, proactive administrators who can utilize vision, communication, entrapreneurshup, and empowerment to climb away from the cauldron is recommended. (PB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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