The Use of a Token Economy System for Students with Behaviour Disorders.

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Autor/inn/en	Naughton, Colleen C.; McLaughlin, T. F.
Titel	The Use of a Token Economy System for Students with Behaviour Disorders.
Quelle	In: B.C. Journal of Special Education, 19 (1995) 2-3, S.29-38Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0704-7509
Schlagwörter	Leitfaden; Behavior Disorders; Behavior Modification; Classroom Techniques; Contingency Management; Elementary Secondary Education; Intervention; Operant Conditioning; Positive Reinforcement; Psychoeducational Methods; Student Behavior; Token Economy + Suchen Sie Ihr Suchwort? Behaviour modification; Verhaltensänderung; Klassenführung; Krisenbewältigung; Operante Konditionierung; Student behaviour; Schülerverhalten; Token-Programm
Abstract	This paper discusses how to set up and implement a token economy system for students with behavior disorders in a classroom setting. The available literature is reviewed, and it is concluded that token economies have been proven effective in improving behavior among students with social and academic deficits. (Author/PB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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