Restructuring the Assistant Principalship: A Practitioner's Guide.

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Autor/inn/en	Toth, Charles; Siemaszko, Ed
Titel	Restructuring the Assistant Principalship: A Practitioner's Guide.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 80 (1996) 578, S.87-98Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6365
Schlagwörter	Administrator Role; Attendance; Conflict Resolution; Discipline Policy; Foreign Countries; High Schools; Instructional Leadership; International Schools; Principals; Supervision + Suchen Sie Ihr Suchwort? Anwesenheit; Conflict solving; Konfliktlösung; Konfliktregelung; Disziplinarmaßnahme; Ausland; High school; Oberschule; Instruction; Leadership; Bildung; Erziehung; Führung; International school; Internationale Schule; Principal; Schulleiter
Abstract	Instead of relegating their assistant principal to discipline and attendance, the Frankfurt (West Germany) American High School restructured the AP role to focus on instructional leadership, employee supervision, collegiality, training, and positive student interactions. Conflict resolution, lunchtime intramurals, town hall meetings, and a progressive discipline policy aided the process. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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