Boundaries between Parent and Family Education and Family Therapy: The Levels of Family Involvement Model.

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Autor/in	Doherty, William J.
Titel	Boundaries between Parent and Family Education and Family Therapy: The Levels of Family Involvement Model.
Quelle	In: Family Relations, 44 (1995) 4, S.353-58Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0197-6664
Schlagwörter	Counselor Training; Evaluation; Family (Sociological Unit); Family Counseling; Family Life; Family Life Education; Family Relationship; Marriage; Models; Parenthood Education; Professional Development; Professional Education; Sex Education; Therapy + Suchen Sie Ihr Suchwort? Evaluierung; Familie; Family counselling; Familienberatung; Family education; Education within the family; Familienerziehung; Ehe; Analogiemodell; Elternbildung; Berufsausbildung; Sex instruction; Sexualaufklärung; Sexualerziehung; Sexualkunde; Therapie
Abstract	Presents model that addresses issues of where to place parent and family education in the spectrum of professional services to families, and how to distinguish between education and therapy in work with families. Offers five-level model of involvement with families as an alternative to the dichotomous distinction between education and therapy. (JBJ)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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