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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inAlmeida, David A.
TitelBehavior Management and the "Five C's."
QuelleIn: Teaching PreK-8, 26 (1995) 1, S.88-89Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0891-4508
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Administrator Behavior; Behavior Standards; Classroom Environment; Classroom Techniques; Disabilities; Discipline; Elementary Education; Elementary School Students; Inclusive Schools; Special Needs Students; Student Behavior; Teacher Behavior
AbstractDiscusses a five-step classroom management program that employs the concepts of clarity, consequences, caring, consistency, and change. When used together, these steps are an effective framework that teachers and administrators can use to help all students learn and maintain appropriate behavior. (ET)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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