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Autor/inn/enWang, Pien; Chan, Pui San
TitelAdvantages, Disadvantages, Facilitators, and Inhibitors of Computer-Aided Instruction in Singapore's Secondary Schools.
QuelleIn: Computers & Education, 25 (1995) 3, S.151-62Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0360-1315
SchlagwörterComputer Assisted Instruction; Computer Attitudes; Costs; Feedback; Foreign Countries; Nontraditional Education; Professional Isolation; School Surveys; Secondary Education; Teacher Attitudes; Teaching Methods; Singapore
AbstractResponses were collected from 117 secondary school teachers in Singapore to determine what teachers perceive to be the disadvantages, major facilitators, and inhibitors of computer-assisted instruction. Immediate feedback to students and provision of alternative teaching techniques were found to be the major advantages; isolation and costs were the disadvantages. Contains 61 references. (AEF)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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