Enhancing the Productivity of Learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Johnstone, D. Bruce
Titel	Enhancing the Productivity of Learning.
Quelle	In: Journal for Higher Education Management, 11 (1995) 1, S.11-17Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1077-3398
Schlagwörter	Stellungnahme; Acceleration (Education); College Administration; College Outcomes Assessment; Cost Effectiveness; Efficiency; Evaluation Criteria; Extended School Year; Higher Education; Mastery Learning; Productivity; Program Development; Quality Control; Time Factors (Learning); Time to Degree + Suchen Sie Ihr Suchwort? Acceleration; Beschleunigung; College administrators; Hochschulverwaltung; Kosten-Nutzen-Analyse; Kosten-Nutzen-Denken; Effectiveness; Effektivität; Wirkungsgrad; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Produktivität; Programmplanung; Qualitätskontrolle
Abstract	It is argued that colleges and universities can become more productive by enhancing the efficiency of student learning. This requires both acceleration of learning through individually paced mastery learning, better academic focus, year-round schooling, and an earlier start to graduate and professional education. Eight strategies for enhancing this process are outlined. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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