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Autor/inMorgan, Brian
TitelPublic Language, Cultural Authority, and the Changing World of Work.
QuelleIn: TESL Talk, 21 (1993) 1, S.141-59Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0700-1584
SchlagwörterStellungnahme; Adult Students; Class Activities; Classroom Techniques; Decision Making; Employment Opportunities; English (Second Language); Foreign Countries; Immigrants; Peer Evaluation; Role Playing; Second Language Instruction; Student Attitudes; Teacher Attitudes; Teacher Role; Writing (Composition); Canada
AbstractArgues that ESL (English-as-a-Second-Language) teachers can aid in the development of critical insights that encourage students in the process of improving their employment possibilities. The article maintains that, through dialog with students, teachers can focus on their own assumptions regarding immigrants' work world. (12 references) (Author/CK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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