Characteristics of Female Students Who Aspire to Science and Engineering or Homemaking Occupations.

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Autor/inn/en	Mau, Wei-Cheng; und weitere
Titel	Characteristics of Female Students Who Aspire to Science and Engineering or Homemaking Occupations.
Quelle	In: Career Development Quarterly, 43 (1995) 4, S.323-37Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0889-4019
Schlagwörter	Academic Aspiration; Career Choice; Engineers; Females; Grade 8; Grade Point Average; Homemakers; Junior High School Students; Mathematical Aptitude; Occupational Aspiration; Parent Influence; Racial Differences; Scientists; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Weibliches Geschlecht; School year 08; 8. Schuljahr; Schuljahr 08; Hausfrau; Junior High Schools; Student; Students; Sekundarstufe I; Schüler; Schülerin; Berufsneigung; Berufsziel; Rassenunterschied; Scientist; Wissenschaftler; Sekundarbereich
Abstract	Identified predictors that discriminated between nontraditional and traditional career aspirations in eighth-grade female students (n=930). Results indicate that educational aspirations, parental expectations, self-reported grade point averages, and science proficiency were the best discriminators between the groups, and that differences across racial-ethnic groups were significant. (JPS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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