The Human Capital Effect of General Education Development Certificates on Low Income Women.

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Autor/inn/en	Cao, Jian; und weitere
Titel	The Human Capital Effect of General Education Development Certificates on Low Income Women.
Quelle	In: Journal of Human Resources, 31 (1996) 1, S.206-28Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-166X
Schlagwörter	Dropouts; Females; High School Graduates; Human Capital; Low Income; Salary Wage Differentials; Wages; Work Experience; General Educational Development Tests + Suchen Sie Ihr Suchwort? Drop-out; Drop-outs; Dropout; Early leavers; Schulversagen; Weibliches Geschlecht; High school; High schools; Graduate; Graduates; Oberschule; Absolvent; Absolventin; Humankapital; Niedriglohn; Wage; Löhne; Employment experience; Job experience; Occupational experience; Berufserfahrung
Abstract	Data from the National Longitudinal Survey of Youth--Mother and Children and Washington State Family Income studies showed that secondary dropouts, General Educational Development (GED) recipients, and secondary graduates cannot be distinguished by hours of work. All three groups earned the same in the Washington sample; in the other sample, graduates did better than GED recipients, who fared better than dropouts. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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