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Autor/inHabtai, Araya
TitelBetween the World and the Village: The Role of Education in Sustaining and Developing an Eritrean Cultural Identity.
QuelleIn: Scandinavian Journal of Educational Research, 39 (1995) 3, S.181-94Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0031-3831
SchlagwörterCultural Differences; Culture; Curriculum; Developing Nations; Educational Environment; Identification (Psychology); Multicultural Education; Racial Identification; Role of Education; Social Influences; Teacher Education; Values; Africa; Eritrea; Ethiopia
AbstractThe role of education in the development of an Eritrean cultural identity is explored against the background of a review of relevant educational provisions in pluralist societies. Multicultural education in Eritrea offers access to a common culture and also to a variety of specific cultures. (SLD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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