Role-Limiting Methods for Automated Knowledge Acquisition: A Problem-Solving Perspective.

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Autor/in	Chen, Zhengxin
Titel	Role-Limiting Methods for Automated Knowledge Acquisition: A Problem-Solving Perspective.
Quelle	In: Information Processing & Management, 32 (1996) 2, S.239-45Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0306-4573
Schlagwörter	Comparative Analysis; Data Processing; Decision Support Systems; Expert Systems; Information Systems; Information Technology; Knowledge Representation; Problem Solving; Technological Advancement; Use Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Datenverarbeitung; Entscheidungshilfe; Expert system; Expertensystem; Informationstechnologie; Wissensrepräsentation; Problemlösen; Technological development; Technologische Entwicklung; Benutzerschulung
Abstract	Discusses similarities and differences between knowledge acquisition in expert systems and requirement acquisition in others kinds of information systems (particularly decision support systems). Examines role-limiting methods for automated knowledge acquisition and their integration from the problem-solving perspective. Suggests a feasibility study to determine the potential of developing similar methods that may benefit other information systems. (AEF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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