5 Tricky Personalities and How to Handle Them.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rogers, Bill
Titel	5 Tricky Personalities and How to Handle Them.
Quelle	In: Instructor, 105 (1995) 1, S.16-19Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1049-5851
Schlagwörter	Leitfaden; Classroom Techniques; Discipline; Elementary Education; Elementary School Students; Elementary School Teachers; Foreign Countries; Student Behavior; Student Characteristics; Teacher Student Relationship; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenführung; Disziplin; Elementarunterricht; Elementary school; Teacher; Teachers; Grundschule; Volksschule; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Ausland; Student behaviour; Schülerverhalten; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung; Australien
Abstract	Using positive behavior management can help teachers keep difficult students focused on learning. The article presents strategies for working with five difficult types of student personalities (the chatterbox, the clinger, the boycotter, the debater, and the sulker), highlighting the strategies in action. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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