Abseiling Is Not a Panacea: When the Adventure Experience Is Not Good for You.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kiewa, Jackie
Titel	Abseiling Is Not a Panacea: When the Adventure Experience Is Not Good for You.
Quelle	In: Journal of Adventure Education and Outdoor Leadership, 9 (1992) 4, S.13-15Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0265-5802
Schlagwörter	Adventure Education; Anxiety; Elementary Secondary Education; Group Dynamics; Individual Development; Leadership Training; Models; Outdoor Education; Outdoor Leadership; Participant Characteristics; Psychological Patterns; Teacher Student Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adventure pedagogics; Abenteuerpädagogik; Erlebnispädagogik; Angst; Gruppendynamik; Individuelle Entwicklung; Führungslehre; Analogiemodell; Freiluftunterricht; Gruppenleitung; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung
Abstract	Too much excitement leads to anxiety, resulting in the impetus to reduce stimuli. Adventure experience leaders, in their enthusiasm for challenge and self-discovery through adventure, may ignore those clients who exist in a state of anxiety. This warning is particularly salient in regards to captive populations, such as a school group in a compulsory outdoor education experience. (TD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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