Character Formation in Computer-Driven Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Smith, Philip R.
Titel	Character Formation in Computer-Driven Education.
Quelle	In: Momentum, 26 (1995) 4, S.14-15Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0026-914X
Schlagwörter	Stellungnahme; Catholic Educators; Catholic Schools; Educational Technology; Elementary Secondary Education; Ethics; Moral Development; Religious Education; Teacher Role; Values Clarification + Suchen Sie Ihr Suchwort? Katholische Erziehergemeinschaft; Katholische Schule; Unterrichtsmedien; Ethik; Moralische Entwicklung; Kirchliche Erziehung; Religionserziehung; Religionspädagogik; Lehrerrolle; Wertbewusstsein
Abstract	Discusses the role of education in the formation of student moral character, paying special attention to the problems presented by technological advancement. States that technological training must be accompanied by education in the ethical use of technology. Identifies teachers as the best agents to effect successful character development of students. (DJM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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