Changing Shape & Acting Out: Writing, Storytelling, & Performance.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Swope, Sam
Titel	Changing Shape & Acting Out: Writing, Storytelling, & Performance.
Quelle	In: Teachers & Writers, 27 (1995) 1, S.8-11Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0739-0084
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; Creative Dramatics; Creative Writing; Elementary Education; Story Telling; Writing Assignments + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Kreatives Schreiben; Elementarunterricht
Abstract	Describes an exercise designed for K-6 grade levels based on books where the characters undergo transformation. Explains that students should write a story in which the main character goes through a transformation, and then act out the story. Emphasizes that younger students may not pay attention to the "why" or "how" of the transformation experience. (PA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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