"Taking Care" in the Family Studies Classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Slocum, Annabelle
Titel	"Taking Care" in the Family Studies Classroom.
Quelle	In: Canadian Home Economics Journal, 45 (1995) 4, S.133-38Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0008-3763
Schlagwörter	Caregivers; Curriculum Development; Family Life Education; Helping Relationship; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Caregiver; Carer; Betreuungsperson; Pfleger; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Family education; Education within the family; Familienerziehung; Helfende Beziehung; Sekundarbereich
Abstract	Examines Heidegger's two forms of caring as a framework for looking critically at the understanding of caring. Explores the meaning of caring from the perspective of students and a family studies teacher in the everyday life of the classroom. (Author/JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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