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Autor/inHepburn, Mary A.
TitelTV Violence: Myth and Reality.
QuelleIn: Social Education, 59 (1995) 5, S.309-11Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0037-7724
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lernender; Citizen Participation; Citizenship Education; Commercial Television; Critical Thinking; Critical Viewing; Elementary Secondary Education; Learning Activities; Programming (Broadcast); Social Problems; Social Studies; Student Projects; Teaching Methods; Television Viewing; Violence
AbstractMaintains that, with an average national television viewing time of more than seven hours daily, the prevalence of violence in broadcasts is a serious concern. Summarizes research on the effects of television violence on children. Includes eight suggested student activities to develop critical media skills. (CFR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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