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Autor/inund weitere
Sonst. PersonenHaverkamp, Beth (Hrsg.)
Titel1869 Petition: The Appeal for Woman Suffrage. Teaching with Documents.
QuelleIn: Social Education, 59 (1995) 5, S.299-302Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0037-7724
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Leitfaden; Unterricht; Lernender; Citizen Participation; Constitutional History; Elementary Secondary Education; Females; Feminism; History Instruction; Political Issues; Politics; Sex Differences; Sex Discrimination; Sex Role; Social Action; Social Change; Social History; Social Studies; United States History; Voter Registration; Voting; Voting Rights; Womens Studies
AbstractMaintains that between 1848 and 1920 when the 19th Amendment was ratified, women repeatedly petitioned both state and federal governments for the right to vote. Presents a lesson plan on a women's suffrage petition submitted to Congress in 1869. Includes the background of the petition, the petition's text, and suggested teaching activities. (CFR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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