Grand Narrative in American Historical Writing: From Romance to Uncertainty.

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Autor/in	Ross, Dorothy
Titel	Grand Narrative in American Historical Writing: From Romance to Uncertainty.
Quelle	In: American Historical Review, 100 (1995) 3, S.651-77Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-8762
Schlagwörter	Educational History; Higher Education; Historiography; History Instruction; Intellectual History; Literary Styles; Scholarly Journals; Social Science Research; Social Scientists; United States History; Western Civilization; Writing for Publication + Suchen Sie Ihr Suchwort? History of education; Bildungsgeschichte; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Geschichtsschreibung; History lessons; Geschichtsunterricht; Geistesgeschichte; Literarischer Stil; Social scientific research; Sozialwissenschaftliche Forschung; Social scientist; Sozialwissenschaftler
Abstract	Maintains that the narrative that structured U.S. historiography in the 19th century was composed of 2 strands: (1) the story of Western progress; and (2) the liberal story of U.S. exceptionalism. Discusses U.S. historiography as expressed in the "American Historical Review." (CFR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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