Safe Schools Require the Contributions of Everybody: The Picture in Turkey.

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Autor/inn/en	Akkok, Fusun; und weitere
Titel	Safe Schools Require the Contributions of Everybody: The Picture in Turkey.
Quelle	In: Thresholds in Education, 21 (1995) 2, S.29-33Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0196-9641
Schlagwörter	Behavior Problems; Classroom Techniques; Communication Skills; Discipline; Educational Environment; Elementary Secondary Education; Family Influence; Foreign Countries; School Security; Social Problems; Socioeconomic Status; Teacher Role; Teacher Student Relationship; Turkey + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenführung; Kommunikationsstil; Disziplin; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Ausland; Social problem; Soziales Problem; Socio-economic status; Sozioökonomischer Status; Lehrerrolle; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung; Türkei
Abstract	Summarizes research-based information on discipline and classroom management in Turkish schools and proposes intervention strategies. In Turkey, child-rearing and teaching practices are mainly authoritarian. More must be done to foster communication and relationship-building among teachers, students, parents, and administrators, since safe schools require everyone's contribution. (15 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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