Metaphor and Composition: Some Practices, Problems, and Implications.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Brown, Stephen G.
Titel	Metaphor and Composition: Some Practices, Problems, and Implications.
Quelle	In: Exercise Exchange, 41 (1995) 1, S.23-27Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0531-531X
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; High Schools; Higher Education; Metaphors; Thinking Skills; Writing Assignments; Writing Instruction; Writing Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; High school; Oberschule; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Denkfähigkeit; Schreibunterricht; Writing skill; Schreibfertigkeit
Abstract	Aims to teach students how to merge the realms of creativity and analysis by using metaphors. Presents various activities to develop metaphorical thinking and writing skills. (PA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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