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Autor/inHannan, Dennis J.
TitelGender Equity in the American Classroom: Where Are the Women?
QuelleIn: English Journal, 84 (1995) 6, S.103-06Verfügbarkeit 
BeigabenTabellen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-8274
SchlagwörterClassroom Techniques; Discussion (Teaching Technique); Elementary Secondary Education; Equal Education; Females; Higher Education; Self Esteem; Sex Bias; Student Needs; Teacher Role; Teaching Methods; Teaching Styles
AbstractProvides a sampling of gender discriminating behaviors in the classroom, a look at the psychological data collected by Carol Gilligan and her associates, and strategies and tactics to bring about gender equity in the classroom. Documents the falling self-esteem of school-age girls and the domineering behavior of school-age boys. (TB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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