Constructing Cultural Models through Response to Literature.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Beach, Richard
Titel	Constructing Cultural Models through Response to Literature.
Quelle	In: English Journal, 84 (1995) 6, S.87-94Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	Stellungnahme; Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Cultural Awareness; Cultural Differences; English Instruction; Literary Criticism; Multicultural Education; Reader Response; Secondary Education; Writing Assignments + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Cultural identity; Kulturelle Identität; Kultureller Unterschied; English langauage lessons; Englischunterricht; Literaturkritik; Multikulturelle Erziehung; Leserbrief; Sekundarbereich
Abstract	Defines the term "cultural model" as the set of assumptions a particular group has, or the kinds of goals a group strives for, or the attitudes that shape how one cultural group reacts to another group. Shows how cultural models shape student responses to Richard Pick's short story "I Go Along." Suggests writing assignments that reflect on cultural models. (TB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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