Ethnic Socialization of African American Children: Implications for Parenting, Identity Development, and Academic Achievement.

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Autor/in	Marshall, Sheree
Titel	Ethnic Socialization of African American Children: Implications for Parenting, Identity Development, and Academic Achievement.
Quelle	In: Journal of Youth and Adolescence, 24 (1995) 4, S.377-96Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0047-2891
Schlagwörter	Academic Achievement; Blacks; Children; Correlation; Ethnicity; Middle Class; Parenting Skills; Parents; Racial Identification; Socialization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Black person; Schwarzer; Child; Kind; Kinder; Korrelation; Ethnizität; Mittelschicht; Eltern; Socialisation; Sozialisation
Abstract	Ethnic socialization was explored for 58 middle-income African American children in predominantly white schools. Correlation analyses indicated that children's reports of ethnic socialization were related to the encounter stage of ethnic identity, but the report of ethnic socialization was predictive of lower classroom grades. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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