New Paper Words: Historical Images of Navajo Language Literacy.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lockard, Louise
Titel	New Paper Words: Historical Images of Navajo Language Literacy.
Quelle	In: American Indian Quarterly, 19 (1995) 1, S.17-30Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0095-182X
Schlagwörter	American Indian Education; American Indian History; Bilingual Education; Educational Experience; Educational History; Elementary Education; Literacy Education; Native Language Instruction; Navajo (Nation); Written Language + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bilingual teaching; Bilingualer Unterricht; Bildungserfahrung; History of education; Bildungsgeschichte; Elementarunterricht; Native language education; Muttersprachlicher Unterricht; Geschriebene Sprache
Abstract	Presents an overview of the history of Navajo language literacy. Discusses efforts of missionaries to transcribe a written Navajo language, early native language instruction using the Bible and religious texts, the first Native teachers, development of Navajo dictionaries and grammar books, and memories of the school experiences of a present-day Navajo bilingual teacher and her parents. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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