Remaking Liberal Education at the Century's End: Problems and Prospects.

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Autor/in	Katz, Stanley N.
Titel	Remaking Liberal Education at the Century's End: Problems and Prospects.
Quelle	In: College Board Review, (1995) 175, S.22-27Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-0951
Schlagwörter	Stellungnahme; Change Strategies; College Curriculum; Educational Change; Futures (of Society); General Education; Higher Education; Liberal Arts; Relevance (Education); Social Change; Undergraduate Study + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lösungsstrategie; Bildungsreform; Future; Society; Zukunft; Allgemein bildendes Schulwesen; Allgemeinbildung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Relevance; Relevanz; Sozialer Wandel; Grundstudium
Abstract	This article argues that liberal education can not thrive as a backward-looking set of principles, but must adapt to social change if it is to continue to be central to higher education. Educational leaders are urged to reexamine, and structurally reform, undergraduate education to preserve the centrality of general education. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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