Faculty Influence and Other Factors Associated with Student Membership in Professional Organizations.

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Autor/inn/en	Slack, Marion K.; Murphy, John E.
Titel	Faculty Influence and Other Factors Associated with Student Membership in Professional Organizations.
Quelle	In: American Journal of Pharmaceutical Education, 59 (1995) 2, S.125-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-9459
Schlagwörter	College Faculty; College Students; Costs; Group Membership; Higher Education; Peer Influence; Pharmaceutical Education; Professional Associations; Professional Education; Self Esteem; Sex Differences; Student Attitudes; Student Characteristics; Teacher Influence + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Collegestudent; Cost; Kosten; Gruppenzugehörigkeit; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Berufsausbildung; Self-esteem; Selbstaufmerksamkeit; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Schülerverhalten
Abstract	A survey of 416 pharmacy students at 9 colleges investigated student needs for and attitudes toward professional organizations, confidence in ability to perform organizational tasks, and participation in professional organizations. Results suggest a variety of factors (attitude, need, faculty and peer influence, gender, and school) were related to participation. Self-efficacy was the most important variable in participation. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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