Using a Teacher's Travel Experience to Enhance Students' Learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Sesow, F. William; Wunder, Susan
Titel	Using a Teacher's Travel Experience to Enhance Students' Learning.
Quelle	In: Social Studies, 86 (1995) 3, S.141-42Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0037-7996
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Active Learning; Class Activities; Classroom Techniques; Cooperative Learning; Cross Cultural Studies; Curriculum Development; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Learning Activities; Museums; Social Studies; Teacher Developed Materials; Teacher Student Relationship; Teaching Methods; Travel; Japan + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Aktives Lernen; Klassenführung; Kooperatives Lernen; Cultural comparison; Kulturvergleich; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Ausland; Lernaktivität; Museum; Museumswesen; Museen; Gemeinschaftskunde; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Travelling; Reisen; Reise
Abstract	Asserts that examining cultural artifacts brings important learning opportunities to the classroom. Describes the planning process for a trip to Japan and the collection of cultural artifacts for a social studies curriculum kit. Includes suggested classroom activities using the kit. (CFR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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