Developmentally Appropriate Practice and Child Abuse.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Goldman, Renitta; Aldridge, Jerry
Titel	Developmentally Appropriate Practice and Child Abuse.
Quelle	In: Early Childhood News, 7 (1995) 4, S.6-7Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1080-3564
Schlagwörter	Leitfaden; Caregiver Role; Child Abuse; Child Caregivers; Child Neglect; Children; Day Care Centers; Emotional Abuse; Preschool Teachers; Sexual Abuse; Violence + Suchen Sie Ihr Suchwort? Abuse of children; Abuse; Child; Children; Kindesmissbrauch; Missbrauch; Kind; Kinder; Caregiver; Caregivers; Carer; Kinderbetreuung; Kindesvernachlässigung; Day care centres; Hort; Pre-school education; Preschool education; Erzieher; Erzieherin; Kindergärtnerin; Vorschulerziehung; Vorschule; Sexueller Missbrauch; Gewalt
Abstract	Offers guidelines to help child-care practitioners identify and address child abuse, even in their own practice. Contains checklists, charts, illustrations, and background information needed to detect neglect and physical, sexual, and emotional abuse. Includes questions to help practitioners examine their own actions as potential emotional abuse. (JW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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