African American Female Faculty at Large Research Universities: Their Need for Information.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bowie, Melvin W.
Titel	African American Female Faculty at Large Research Universities: Their Need for Information.
Quelle	In: Innovative Higher Education, 19 (1995) 4, S.269-76Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0742-5627
Schlagwörter	Stellungnahme; Black Teachers; College Faculty; Higher Education; Information Needs; Information Networks; Information Seeking; Mentors; Minority Groups; Research Universities; Social Networks; Success; Teacher Role; Women Faculty + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Information need; Informationsbedürfnis; Informationsnetz; Informationserschließung; Ethnische Minderheit; Forschungseinrichtung; Social network; Soziales Netzwerk; Erfolg; Lehrerrolle; Frauenakademie; Weibliche Gelehrte
Abstract	The minority label can be a barrier to the female African American faculty member's quest for full standing in a research university. To overcome this, they must find and use the best information available to help them, including finding a good mentor, mastering a variety of information sources, and building a strong personal and professional network. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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