Evaluating the Functional Mathematical Literacy of Adults.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Giordano, Gerard
Titel	Evaluating the Functional Mathematical Literacy of Adults.
Quelle	In: Adult Learning, 7 (1995) 1, S.13-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1045-1595
Schlagwörter	Stellungnahme; Adults; Numeracy; Problem Solving; Standards; Student Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Rechenkompetenz; Problemlösen; Standard; Schulnote; Studentische Bewertung
Abstract	The National Council of Teachers of Mathematics developed standards to define mathematical literacy. The standards are that people should learn to value mathematics, reason mathematically, communicate mathematically, become confident of mathematical abilities, and become mathematical problem solvers. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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