Using Science to Develop Effective Learning Strategies.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	O'Toole, Mitch
Titel	Using Science to Develop Effective Learning Strategies.
Quelle	In: Australian Science Teachers Journal, 40 (1994) 4, S.20-25Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0045-0855
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Learning Strategies; Science Education; Science Instruction; Secondary Education; Textbooks + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Naturwissenschaftliche Bildung; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Sekundarbereich; Textbook; Text book; Schulbuch; Lehrbuch
Abstract	Science teachers expect students to use information contained in books. This makes text-based learning strategies important for student success at school and beyond. This paper explores the potential of science as a vehicle for the development of such skills, considers a range of learning strategies, and suggests ways of integrating them into science teaching. (10 references) (Author/MKR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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