Childhood Hearing Impairment: Auditory and Linguistic Interactions during Multidimensional Speech Processing.

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Autor/inn/en	Jerger, Susan; und weitere
Titel	Childhood Hearing Impairment: Auditory and Linguistic Interactions during Multidimensional Speech Processing.
Quelle	In: Journal of Speech and Hearing Research, 38 (1995) 4, S.930-48Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4685
Schlagwörter	Attention; Auditory Perception; Cognitive Processes; Deafness; Hearing Impairments; Partial Hearing; Receptive Language; Speech Communication + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aufmerksamkeit; Auditive Wahrnehmung; Akustische Wahrnehmung; Akustik; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Gehörlosigkeit; Taubstummheit; Hearing impairment; Hörbehinderung; Rezeptive Kommunikationsfähigkeit
Abstract	This study investigated the multidimensional information underlying accurate speech perception as processed by children with mild to severe hearing impairments. Results suggested that the auditory dimension has a normal strength-of-processing level (thus normally distracting) but that the linguistic dimension has an underdeveloped strength-of-processing level (making it easier to ignore) in children with hearing impairments. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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