Be an Advocate for Your Child.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Shultz, Eileen
Titel	Be an Advocate for Your Child.
Quelle	In: PTA Today, 20 (1995) 4, S.10-11Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0195-2781
Schlagwörter	Leitfaden; Anxiety; Child Advocacy; Curriculum; Discipline Policy; Educational Quality; Elementary Secondary Education; Grading; Homework; Labeling (of Persons); Parent Child Relationship; Parent Responsibility; Parent School Relationship; Racial Bias; Safety; School Policy; Sex Bias; Standardized Tests; Student Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Angst; Kinder- und Jugendanwaltschaft; Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Disziplinarmaßnahme; Quality of education; Bildungsqualität; Notengebung; Schulnote; Hausaufgabe; Labeling-Ansatz; Parents-child relationship; Parent-child-relation; Parent-child relationship; Eltern-Kind-Beziehung; Parent-school relationship; Parent school relationships; Parent-school relationships; Parent-school relation; Parent school relation; Eltern-Schule-Beziehung; Racial discrimination; Rassismus; Sicherheit; Schulpolitik; Standadised tests; Standardisierter Test; Schülerverhalten
Abstract	Presents 10 major issues parents need to address effectively in order to advocate for their children's education (safety, discipline, practices and policies, grading, labels, bias, curriculum and schedules, standardized tests, homework, and subject anxiety). The article suggests appropriate questions to ask the schools. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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