Equality and Access in the Outdoor World.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Humberstone, Barbara
Titel	Equality and Access in the Outdoor World.
Quelle	In: Journal of Adventure Education and Outdoor Leadership, 11 (1994) 4, S.26-27Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0265-5802
Schlagwörter	Stellungnahme; Access to Education; Adventure Education; Disability Discrimination; Females; Outdoor Education; Racial Bias; Self Concept; Sex Bias; Sex Discrimination; Student Experience; Womens Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Adventure pedagogics; Abenteuerpädagogik; Erlebnispädagogik; Weibliches Geschlecht; Freiluftunterricht; Racial discrimination; Rassismus; Selbstkonzept; Sex; Discrimination; Geschlecht; Diskriminierung; Studienerfahrung; 'Women''s education'; Frauenbildung
Abstract	Research and personal experiences suggest that women in general, and more specifically women from diverse ethnic and social class backgrounds and women with disabilities, do not have equal opportunities to experience the outdoor world. Discusses some obstacles to access and some measures for dissolving these barriers. Cites the National Association for Outdoor Education's women's network as one positive step. (RAH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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