Evacuating the Center: Global Perspectivism and the Study of Culture.

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Autor/in	Brooks, Daniel J.
Titel	Evacuating the Center: Global Perspectivism and the Study of Culture.
Quelle	In: Journal of General Education, 44 (1995) 2, S.87-107Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0021-3667
Schlagwörter	Stellungnahme; Aesthetic Values; Cultural Literacy; Cultural Pluralism; General Education; Higher Education; Humanities Instruction; Literature; Relevance (Education) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kulturpluralismus; Allgemein bildendes Schulwesen; Allgemeinbildung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Geisteswissenschaftlicher Unterricht; Literatur; Relevance; Relevanz
Abstract	Discusses the role of the humanities as an element of cultural analysis. Suggests that the mark of attaining cultural maturity is the willingness of individuals to explore the way other cultures live, value, and behave. Recommends building a program of cultural studies based on global perspectivism. (12 citations) (MAB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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