Evaluating Learning: Doing It Better. A Message from the Editors.

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Autor/inn/en	Richlin, Laurie; Cox, Milton D.
Titel	Evaluating Learning: Doing It Better. A Message from the Editors.
Quelle	In: Journal on Excellence in College Teaching, 3 (1992), S.1-3Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1052-4800
Schlagwörter	Stellungnahme; College Instruction; Educational Change; Educational Quality; Educational Trends; Elementary Secondary Education; Evaluation Methods; Higher Education; Student Evaluation; Teacher Characteristics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschullehre; Bildungsreform; Quality of education; Bildungsqualität; Bildungsentwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Schulnote; Studentische Bewertung
Abstract	This article briefly reviews assessment trends in higher, secondary, and elementary education and argues that approaches to evaluating learning evolve slowly with experience and commitment to change. It also notes that qualities that lead individuals into education may militate against their being interested in--or able to--grade others. (JB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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