Articulating the Teaching of Foreign Languages: The Minnesota Project.

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Autor/in	Metcalf, Michael F.
Titel	Articulating the Teaching of Foreign Languages: The Minnesota Project.
Quelle	In: ADFL Bulletin, 26 (1995) 3, S.52-54Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0148-7639
Schlagwörter	Academic Standards; Articulation (Education); Change Agents; College Students; Higher Education; Language Proficiency; Pilot Projects; Problem Solving; Second Language Learning; Student Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Articulation; Artikulation (Ling); Artikulation; Aussprache; Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Language skill; Language skills; Sprachkompetenz; Pilot project; Modellversuch; Pilotprojekt; Problemlösen; Zweitsprachenerwerb; Schülerverhalten
Abstract	Describes a pilot project to deal with the problem of articulating postsecondary language study. This project consists of 1 elementary school immersion teacher and 21 foreign language teachers from high schools and colleges. The project has the potential of effecting a statewide adoption of proficiency standards and an improvement in the quality of instruction. (CK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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