How Health Career Academies Provide Work-based Learning.

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Autor/inn/en	Stern, David; Rahn, Mikala
Titel	How Health Career Academies Provide Work-based Learning.
Quelle	In: Educational Leadership, 52 (1995) 8, S.37-40Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Allied Health Occupations Education; Career Education; Community Colleges; Education Work Relationship; High Schools; Integrated Curriculum; Interdisciplinary Approach; Models; Postsecondary Education; Student Employment; Vocational Education; California + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arbeitslehre; Community college; Community College; High school; Oberschule; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Analogiemodell; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Studentenarbeit; Ausbildung; Berufsbildung; Kalifornien
Abstract	Work-based learning is essential to career-related education models. Committed to developing work-related programs for all interested students, teachers in California health career academies have created a curriculum sequence meeting all University of California admission requirements while stressing practical work skills. They are also developing tech prep sequences with community colleges. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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