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Autor/inn/enDuncan, David R.; Litwiller, Bonnie H.
TitelInterpreting Negative Results in an Angle Maximization Problem.
QuelleIn: School Science and Mathematics, 95 (1995) 3, S.131-32Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0036-6803
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Calculus; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Misconceptions; Number Concepts; Secondary Education; Trigonometry
AbstractPresents a situation in which differential calculus is used with inverse trigonometric tangent functions to maximize an angle measure. A negative distance measure ultimately results, requiring a reconsideration of assumptions inherent in the initial figure. (Author/MKR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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