Implementing the Assessment Standards for School Mathematics: The Mathematics Test: A New Role for an Old Friend.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Manon, John Rahn
Titel	Implementing the Assessment Standards for School Mathematics: The Mathematics Test: A New Role for an Old Friend.
Quelle	In: Mathematics Teacher, 88 (1995) 2, S.138-41Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5769
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Instructional Improvement; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Mathematics Tests; Secondary Education; Student Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Unterrichtsqualität; Mathematische Bildung; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Sekundarbereich; Schulnote; Studentische Bewertung
Abstract	Suggests important roles for the mathematics test: certifying procedural skills, informing instruction, and preparation for sense-making. Offers cautions about the limitations of the teacher-produced test. (MKR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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